聚焦疫情防控下的西安“回籠獸”的寒假生活
2021-1-19 10:52:47 點(diǎn)擊:
遭受冬天疫情零星釋放危害,在我國(guó)多地青少年提早放寒假!霸盒2婚_(kāi)關(guān)門(mén)、家庭保姆返鄉(xiāng)了、老人害怕跨地區(qū)跑……”一些家中應(yīng)對(duì)提早來(lái)臨的暑假慌了手腳。
新聞?dòng)浾弑本、河北省、黑龍江省、遼寧省等地訪談發(fā)覺(jué),一些地區(qū)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、“小飯桌”依據(jù)疫情防治規(guī)定關(guān)掉,給雙職工家庭產(chǎn)生很大工作壓力,院校、社區(qū)的適用對(duì)處理照護(hù)難點(diǎn)和孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)更顯關(guān)鍵。
借助老人撐發(fā)家 八個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭照護(hù)“呆家娃”
這周起北京市全部中小學(xué)生進(jìn)到暑假,前不久順義區(qū)某“小飯桌”開(kāi)辦者一家出現(xiàn)疫情,讓大家對(duì)“小飯桌”安全性更為憂慮。在黑龍江省、遼寧省等地,幼稚園、“小飯桌”、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)等一律停業(yè)整頓。一部分家中因?yàn)橐咔槁闊⿲惖乩先私觼?lái),孩子只有獨(dú)自在家。
在西安競(jìng)秀小區(qū)定居的吳女性有10歲和4歲半的2個(gè)孩子!昂鋈环偶伲⒆觽兌蓟丶。這個(gè)時(shí)候尤其借助老人,又擔(dān)憂老人太累了。因此大家給孩子報(bào)了許多 網(wǎng)上課程,課后輔導(dǎo)課程的另外緩解老人工作壓力!
上海凱泉西安分公司了解到西安雁塔區(qū)的王安民和老婆都是在北京打工,上中小學(xué)4年級(jí)的孩子放假后留到本地由老人照顧!昂⒆佑绕湔,每日在家里除開(kāi)做作業(yè)便是看手機(jī),日常生活較為簡(jiǎn)單。大家期待能盡早回來(lái)陪他。”他說(shuō)道。
黑龍江省哈爾濱市的父母杜女性堅(jiān)信孩子的自控能力:“我與戀人都需要工作中,老人都是在異地。之前假期,我將孩子送至托管班,下午能夠管飯。如今托管班不可以來(lái)到,孩子也長(zhǎng)大以后一些,能夠在家里照顧好自己。大家根據(jù)電話、互聯(lián)網(wǎng)等方法遠(yuǎn)程控制照顧。”
遼寧,56歲的田萍是一名社區(qū)工作人員。本地疫情出現(xiàn)不斷后,不但閨女、姑爺十分繁忙,她自身也忙得不相往來(lái)。院校放假后,8歲的外孫子獨(dú)自在家!氨M管孩子很聽(tīng)話,大家還是在家里安裝了八個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭,能夠隨時(shí)隨地監(jiān)看孩子的狀況!彼v。
網(wǎng)上家瀏覽冷熱 社區(qū)互幫互助能抗壓強(qiáng)度
一部分地域中小學(xué)寒假比計(jì)劃提早一個(gè)月到兩個(gè)星期不一。對(duì)于學(xué)員家居生活很有可能出現(xiàn)的困惑,教育局在放假前干了許多提前準(zhǔn)備。在把學(xué)員“放歸”的另外,規(guī)定教師全體人員到崗,根據(jù)暑假作業(yè)、網(wǎng)上走訪等方法立即把握學(xué)員狀況。
——暑假作業(yè)花樣多。滄州市教育部門(mén)基礎(chǔ)教育科長(zhǎng)侯朝發(fā)說(shuō),伴隨著河北省疫情態(tài)勢(shì)忽然焦慮不安,滄州市中小學(xué)校比計(jì)劃提早近20天放假。在加速教學(xué)計(jì)劃的另外,院校規(guī)定老師根據(jù)科學(xué)安排暑假作業(yè),對(duì)學(xué)過(guò)內(nèi)容開(kāi)展推進(jìn)提高。
“教育局與電視臺(tái)節(jié)目協(xié)作視頻錄制了‘寒假生活'專題講座綜藝節(jié)目!睖嬷菔薪逃块T(mén)教科所優(yōu)點(diǎn)苑秀上說(shuō),假期期內(nèi)每日開(kāi)播一期,內(nèi)容包含品讀經(jīng)典、年俗文化、家務(wù)等,在其中也有二十分鐘的廣播體操時(shí)間。
——網(wǎng)上家瀏覽冷熱。北京規(guī)定院校根據(jù)“線上走訪”的方法,對(duì)每名學(xué)員家居的狀況開(kāi)展掌握。北京工業(yè)大學(xué)附中老師趙旭冉詳細(xì)介紹,對(duì)學(xué)員的家訪內(nèi)容包含了解學(xué)員和親人的心身情況、家居分配和艱難疑惑等。對(duì)于有父母體現(xiàn)的親子溝通焦慮不安、孩子自控能力差等難題,會(huì)開(kāi)展個(gè)別指導(dǎo)。
滄州市叢臺(tái)區(qū)友誼小學(xué)四年級(jí)四班教導(dǎo)主任馬騰飛說(shuō):“對(duì)由老人照護(hù)的孩子,大家會(huì)尤其給與關(guān)心,包含工作答疑解惑等,學(xué)員假如碰到學(xué)習(xí)培訓(xùn)難題,能夠根據(jù)微信聊天群、釘釘打卡群等立即向每科教師提出問(wèn)題!
——社區(qū)互幫互助伸援助之手。哈爾濱道外區(qū)民強(qiáng)街道社區(qū)文化藝術(shù)社區(qū)負(fù)責(zé)人助手穆妍說(shuō),社區(qū)微信群聊有些人互相溝通交流,互相代管孩子。一些父母工作時(shí)將孩子放到社區(qū)閱覽室,由社區(qū)工作員臨時(shí)性照顧。
“老師們專業(yè)留了人性化的假期作業(yè)便是讓孩子‘減肥瘦身’,大家隔壁鄰居孩子相聚鍛練。”一位父母說(shuō),在堅(jiān)持不懈工作的另外照料孩子工作壓力很大,左鄰右舍間互幫互助溝通交流很有協(xié)助。
切忌盲目跟風(fēng)上網(wǎng)課 精益化管理可探尋
采訪專業(yè)人士覺(jué)得,在疫情安全防護(hù)常態(tài)情況下,一方面對(duì)父母的育兒教育工作能力明確提出了高些規(guī)定,另一方面也召喚提升 社會(huì)發(fā)展精益化管理水準(zhǔn),根據(jù)適度對(duì)外開(kāi)放托育機(jī)構(gòu)、構(gòu)建社區(qū)互助系統(tǒng)等方法給與家中支撐點(diǎn)。
“小學(xué)三年級(jí)之上就可以進(jìn)行學(xué)生自主學(xué)習(xí),無(wú)須盲目跟風(fēng)報(bào)網(wǎng)上課程,讓暑假變?yōu)椤畬W(xué)年’。”全國(guó)各地出色語(yǔ)文教師、人大附中北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)院校的賀國(guó)卿覺(jué)得,暑假是學(xué)員推進(jìn)專業(yè)知識(shí)、擴(kuò)張閱讀文章、加強(qiáng)鍛煉的好時(shí)機(jī),父母可運(yùn)用家居學(xué)習(xí)培訓(xùn)的突破口推動(dòng)人文素質(zhì)和綜合能力的提升 。
沈陽(yáng)市某小學(xué)老師張曉寧明確提出,要防止孩子獨(dú)自在家出現(xiàn)日常生活作息紊亂、安全風(fēng)險(xiǎn)等難題。她提議,在提早放假的地域能夠推行彈性工作制,尤其是對(duì)警員、醫(yī)師、社區(qū)工作人員等疫情期內(nèi)每日任務(wù)重的工作人員要有一定的分配,那樣既能確保員工一切正常的運(yùn)行狀態(tài),還可以確保未成年的利益。
衡水市競(jìng)秀區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)主任科員支如欣提議,在貫徹落實(shí)疫情防控措施的前提條件下,有關(guān)部門(mén)能夠?qū)抑羞^(guò)流保護(hù)對(duì)外開(kāi)放一些體育文化活動(dòng)場(chǎng)地,以緩解女性、少年兒童的心身工作壓力。除此之外,合乎一定疫防規(guī)定的私立幼兒園、托管班等組織也可過(guò)流保護(hù)對(duì)外開(kāi)放。
沈陽(yáng)鐵西區(qū)教師幼兒園管理集團(tuán)公司幼兒園園長(zhǎng)徐濤麗等采訪人員提議,靈活運(yùn)用社區(qū)家校合作等構(gòu)建互幫互助式的、自發(fā)性式的“抱團(tuán)發(fā)展”服務(wù)平臺(tái),進(jìn)而產(chǎn)生社會(huì)發(fā)展協(xié)力。根據(jù)招募志愿者等方法,探尋創(chuàng)建同住宅小區(qū)多家低齡化少年兒童家中互幫互助機(jī)構(gòu)對(duì)管轄區(qū)內(nèi)的孩子開(kāi)展照護(hù)。
新聞?dòng)浾弑本、河北省、黑龍江省、遼寧省等地訪談發(fā)覺(jué),一些地區(qū)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、“小飯桌”依據(jù)疫情防治規(guī)定關(guān)掉,給雙職工家庭產(chǎn)生很大工作壓力,院校、社區(qū)的適用對(duì)處理照護(hù)難點(diǎn)和孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)更顯關(guān)鍵。
借助老人撐發(fā)家 八個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭照護(hù)“呆家娃”
這周起北京市全部中小學(xué)生進(jìn)到暑假,前不久順義區(qū)某“小飯桌”開(kāi)辦者一家出現(xiàn)疫情,讓大家對(duì)“小飯桌”安全性更為憂慮。在黑龍江省、遼寧省等地,幼稚園、“小飯桌”、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)等一律停業(yè)整頓。一部分家中因?yàn)橐咔槁闊⿲惖乩先私觼?lái),孩子只有獨(dú)自在家。
在西安競(jìng)秀小區(qū)定居的吳女性有10歲和4歲半的2個(gè)孩子!昂鋈环偶伲⒆觽兌蓟丶。這個(gè)時(shí)候尤其借助老人,又擔(dān)憂老人太累了。因此大家給孩子報(bào)了許多 網(wǎng)上課程,課后輔導(dǎo)課程的另外緩解老人工作壓力!
上海凱泉西安分公司了解到西安雁塔區(qū)的王安民和老婆都是在北京打工,上中小學(xué)4年級(jí)的孩子放假后留到本地由老人照顧!昂⒆佑绕湔,每日在家里除開(kāi)做作業(yè)便是看手機(jī),日常生活較為簡(jiǎn)單。大家期待能盡早回來(lái)陪他。”他說(shuō)道。
黑龍江省哈爾濱市的父母杜女性堅(jiān)信孩子的自控能力:“我與戀人都需要工作中,老人都是在異地。之前假期,我將孩子送至托管班,下午能夠管飯。如今托管班不可以來(lái)到,孩子也長(zhǎng)大以后一些,能夠在家里照顧好自己。大家根據(jù)電話、互聯(lián)網(wǎng)等方法遠(yuǎn)程控制照顧。”
遼寧,56歲的田萍是一名社區(qū)工作人員。本地疫情出現(xiàn)不斷后,不但閨女、姑爺十分繁忙,她自身也忙得不相往來(lái)。院校放假后,8歲的外孫子獨(dú)自在家!氨M管孩子很聽(tīng)話,大家還是在家里安裝了八個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭,能夠隨時(shí)隨地監(jiān)看孩子的狀況!彼v。
網(wǎng)上家瀏覽冷熱 社區(qū)互幫互助能抗壓強(qiáng)度
一部分地域中小學(xué)寒假比計(jì)劃提早一個(gè)月到兩個(gè)星期不一。對(duì)于學(xué)員家居生活很有可能出現(xiàn)的困惑,教育局在放假前干了許多提前準(zhǔn)備。在把學(xué)員“放歸”的另外,規(guī)定教師全體人員到崗,根據(jù)暑假作業(yè)、網(wǎng)上走訪等方法立即把握學(xué)員狀況。
——暑假作業(yè)花樣多。滄州市教育部門(mén)基礎(chǔ)教育科長(zhǎng)侯朝發(fā)說(shuō),伴隨著河北省疫情態(tài)勢(shì)忽然焦慮不安,滄州市中小學(xué)校比計(jì)劃提早近20天放假。在加速教學(xué)計(jì)劃的另外,院校規(guī)定老師根據(jù)科學(xué)安排暑假作業(yè),對(duì)學(xué)過(guò)內(nèi)容開(kāi)展推進(jìn)提高。
“教育局與電視臺(tái)節(jié)目協(xié)作視頻錄制了‘寒假生活'專題講座綜藝節(jié)目!睖嬷菔薪逃块T(mén)教科所優(yōu)點(diǎn)苑秀上說(shuō),假期期內(nèi)每日開(kāi)播一期,內(nèi)容包含品讀經(jīng)典、年俗文化、家務(wù)等,在其中也有二十分鐘的廣播體操時(shí)間。
——網(wǎng)上家瀏覽冷熱。北京規(guī)定院校根據(jù)“線上走訪”的方法,對(duì)每名學(xué)員家居的狀況開(kāi)展掌握。北京工業(yè)大學(xué)附中老師趙旭冉詳細(xì)介紹,對(duì)學(xué)員的家訪內(nèi)容包含了解學(xué)員和親人的心身情況、家居分配和艱難疑惑等。對(duì)于有父母體現(xiàn)的親子溝通焦慮不安、孩子自控能力差等難題,會(huì)開(kāi)展個(gè)別指導(dǎo)。
滄州市叢臺(tái)區(qū)友誼小學(xué)四年級(jí)四班教導(dǎo)主任馬騰飛說(shuō):“對(duì)由老人照護(hù)的孩子,大家會(huì)尤其給與關(guān)心,包含工作答疑解惑等,學(xué)員假如碰到學(xué)習(xí)培訓(xùn)難題,能夠根據(jù)微信聊天群、釘釘打卡群等立即向每科教師提出問(wèn)題!
——社區(qū)互幫互助伸援助之手。哈爾濱道外區(qū)民強(qiáng)街道社區(qū)文化藝術(shù)社區(qū)負(fù)責(zé)人助手穆妍說(shuō),社區(qū)微信群聊有些人互相溝通交流,互相代管孩子。一些父母工作時(shí)將孩子放到社區(qū)閱覽室,由社區(qū)工作員臨時(shí)性照顧。
“老師們專業(yè)留了人性化的假期作業(yè)便是讓孩子‘減肥瘦身’,大家隔壁鄰居孩子相聚鍛練。”一位父母說(shuō),在堅(jiān)持不懈工作的另外照料孩子工作壓力很大,左鄰右舍間互幫互助溝通交流很有協(xié)助。
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采訪專業(yè)人士覺(jué)得,在疫情安全防護(hù)常態(tài)情況下,一方面對(duì)父母的育兒教育工作能力明確提出了高些規(guī)定,另一方面也召喚提升 社會(huì)發(fā)展精益化管理水準(zhǔn),根據(jù)適度對(duì)外開(kāi)放托育機(jī)構(gòu)、構(gòu)建社區(qū)互助系統(tǒng)等方法給與家中支撐點(diǎn)。
“小學(xué)三年級(jí)之上就可以進(jìn)行學(xué)生自主學(xué)習(xí),無(wú)須盲目跟風(fēng)報(bào)網(wǎng)上課程,讓暑假變?yōu)椤畬W(xué)年’。”全國(guó)各地出色語(yǔ)文教師、人大附中北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)院校的賀國(guó)卿覺(jué)得,暑假是學(xué)員推進(jìn)專業(yè)知識(shí)、擴(kuò)張閱讀文章、加強(qiáng)鍛煉的好時(shí)機(jī),父母可運(yùn)用家居學(xué)習(xí)培訓(xùn)的突破口推動(dòng)人文素質(zhì)和綜合能力的提升 。
沈陽(yáng)市某小學(xué)老師張曉寧明確提出,要防止孩子獨(dú)自在家出現(xiàn)日常生活作息紊亂、安全風(fēng)險(xiǎn)等難題。她提議,在提早放假的地域能夠推行彈性工作制,尤其是對(duì)警員、醫(yī)師、社區(qū)工作人員等疫情期內(nèi)每日任務(wù)重的工作人員要有一定的分配,那樣既能確保員工一切正常的運(yùn)行狀態(tài),還可以確保未成年的利益。
衡水市競(jìng)秀區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)主任科員支如欣提議,在貫徹落實(shí)疫情防控措施的前提條件下,有關(guān)部門(mén)能夠?qū)抑羞^(guò)流保護(hù)對(duì)外開(kāi)放一些體育文化活動(dòng)場(chǎng)地,以緩解女性、少年兒童的心身工作壓力。除此之外,合乎一定疫防規(guī)定的私立幼兒園、托管班等組織也可過(guò)流保護(hù)對(duì)外開(kāi)放。
沈陽(yáng)鐵西區(qū)教師幼兒園管理集團(tuán)公司幼兒園園長(zhǎng)徐濤麗等采訪人員提議,靈活運(yùn)用社區(qū)家校合作等構(gòu)建互幫互助式的、自發(fā)性式的“抱團(tuán)發(fā)展”服務(wù)平臺(tái),進(jìn)而產(chǎn)生社會(huì)發(fā)展協(xié)力。根據(jù)招募志愿者等方法,探尋創(chuàng)建同住宅小區(qū)多家低齡化少年兒童家中互幫互助機(jī)構(gòu)對(duì)管轄區(qū)內(nèi)的孩子開(kāi)展照護(hù)。
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